Aplikasi Model Pembelajaran Sains Berbasis Disrupsi Inovasi dan Analisis Praktis Kelemahan Model-Model Pembelajaran: Kooperatif, Kuantum dan Kolaboratif

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatu.

Hello guys👋🏻 kembali lagi dengan saya Yuyun Lestari. Saya ingin membagikan tugas UAS mata kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains yang diampuh oleh Bapak Dr. Drs. Syamsurizal, M.Si.

Disini saya dan teman-teman satu kelompok saya membuat 2 video, yaitu:

1. Aplikasi model pembelajaran sains berbasis Disrupsi inovasi.

2. Analisi praktis kelemahan model-model pembelajaran: kooperatif, kuantum dan kolaboratif.

Baiklah sebelum menonton video review dari kelompok kami, saya akan memperkenalkan teman-teman satu kelompok saya, yaitu kelompok 2:

1. Nenni Sarah (P2A523011)

2. Elza Triani  (P2A523017)

3. Ahmad Mansur Nawahdani  (P2A523018)

4. Yuyun Lestari  (P2A523021)

5. Diah Aningrum  (P2A523028)

• Tugas 1: Aplikasi Model Pembelajaran Sains Berbasis Disrupsi Inovasi

Model: Problem Based Learning

Materi: Listrik Statis

Sintak model pembelajaran problem based learning:

1. Orientasi peserta didik pada masalah.

2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar.

3. Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok.

4. Mengembangkan dan menyajikan hasil.

5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.

• Tugas 2: Analisis Praktis Kelemahan Model Pembelajaran Kooperatif, Kuantum dan Kolaboratif

See you next video and thank you guys🙏🏻

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatu.